Courses

Advanced Search

category
City

ادارة العمليات التدريبية

ID
1539
Course Code
Gws0020
Title
ادارة العمليات التدريبية
Category
التدريب والموارد البشرية
Date
14-18 May
Location
Istanbul
Country
Turkey
Fees
3000 $
Desc

الهدف العام  :

بنهاية هذا البرنامج التدريبي نتوقع أن المشاركون قد حققوا النتائج الآتية ( بمشيئة الله):

تنمية مهارات المشاركين في حقل التدريب و كيفية إلقاء المحاضرات و إدارة الجلسات التدريبية و الإجتماعات لمختلفة بإستخدام الطرق و الأساليب التدريبية الفعالة و فقاً لمستويات و خبرات المشاركين في البرامج .

الأهداف :

·        سيتمكن المشاركون في هذه الدورة من تطبيق المفاهيم النظرية بطريقة منهجية عملية. وذلك عن طريق دراسة حالات تزود المشاركون بحلول المشاكل التدريبية.

·        إدراج قائمة بفوائد التدريب والتطوير وقائمة بالأسباب التي قد تؤدي لفشل الدورات

·        إدراج قائمة المهام اللازم انجازها لتنسيق الأنشطة التدريبية

·        تقييم مقدمي خدمات التدريب وإعداد طلب تقديم العروض التدريبية

·        خلق بيئة عمل من شأنها أن تسهل نقل التعلم جراء التدريب

·        ادراج قائمة بأفضل الممارسات داخل المنظمات وتطبيقها

 

 

المحتويات:
المدخل المتكامل للعملية التدريبية ( أهمية التدريب ـ مجالاته ، علاقته بالتنمية الإدارية ، مكونات العملية التدريبية ، أسس التدريب الفعال).

·        الأساليب المعاصرة المستخدمة في مجال التدريب ( 18 أسلوب على الأقل منها المحاضرات والحالات و تمثيل الأدوار و المحاكاة و التدريب في مواقع العمل و إسناد مهام خاصة ).

·        كيفية إدارة الجلسات التدريبية ( مهارات الحديث و الإنصات و الملاحظة و الإعداد و التجهيز و التقديم و تصميم الحالات و إختبارها وتقييمها).

·        كيفية الإستفادة من الأدوات و المساعدات التدريبية ( الأعداد و المواد و الأدوات و الأجهزة والمواقف و الأنشطة) .

·        تصنيف الوسائل التدريبية ( و سائل سمعية و بصرية و سمع بصرية و وسائل جماهيرية و وسائل جماعية و وسائل فردية) .

·        معالجة الخوف من مقابلة الجماهير.

·        لغة الجسد و كيفية توظيفها في التدريب و التقديم.

·        نظريات التعلم الحديثة و تطبيقاتها في التدريب.

·        نظرية 4META و تطبيقاتها العملية.

·        يتم عقد ورش تطبيقية ميدانية للتدريب على التدريب .

·        أهمية التخطيط الإداري والمكتبي للتدريب.

·        تحديد الاحتياجات الإدارية والمكتبية للتدريب:

·        تحديث المعرفة بأحدث التطورات في مجال إدارة التدريب بالشركات والمؤسسات.

·        بناء مهارات جديدة لدى مسئولي التدريب ترتبط بصميم عملهم وتتعامل مع مشكلات وتحديات تؤثر على أدائهم ومخرجاتهم ونجاحهم في العمل.

·        بناء وتدعيم وتطوير المهارات الحرجة ( الإستراتيجية ) المؤثرة في كفاءة وفاعلية مسئولي التدريب.

·        دعم مسئولي التدريب وتوجيههم نحو اكتساب سمات شخصية ومهنية جديدة تجعلهم أكثر تأثيراً في بيئة العمل .

·        دعم إدارات التدريب بالشركات والمؤسسات بالمعرفة والمهارات التي تمكنها من تبوأ موقع متميز وقائد في إطار الهيكل التنظيمي الرسمي وغير الرسمي للشركة.

·        إتاحة الفرصة لتبادل الخبرات والتجارب مع مسئولي تدريب ينتمون لمنظمات مختلفة في مجال عملها واتجاهاتها وإمكانياتها.

·        بناء علاقات مؤثرة وفعالة مع مدراء التدريب يتم من خلالها الاستمرار في تقديم المعرفة والمعلومات والأنظمة التي تمكنهم من التحسين المستمر لمهاراتهم وقدراتهم.

·        المحور الأول: الثقافة الحديثة لإدارة التدريب :

·        الأدوار الحديثة لمسئول التدريب (مدير للعلاقات ، مدرب ، مفاوض ، قائد ، مطور ، مقيم ومستشار للأداء .... الخ(

-       تحليل معارف و مهارات مدير التدريب.

·         المبادئ الحاكمة في النشاط التدريبي.

·         المصطلحات الحاكمة في النشاط التدريبي.

·        نموذج قياس معارف التدريب.

المحور الثاني: تخطيط النشاط التدريبي:

·        - سياسات التدريب.

-       نظم معلومات التدريب.

-       احتياجات التدريب، و التطوير الوظيفي.

·         تصميم خطة التدريب.

-       تصميم ميزانية النشاط التدريبي.

·        حالة تطبيقية في تخطيط التدريب.

·        حالة تطبيقية في أعداد موازنة برنامج تدريبي

المحور الثالث: تنظيم التدريب

·        حصر و تحليل الإمكانات التدريبية؟

·         تحديد أهداف و موضوعات البرامج التدريبية.

·         تنظيم و ترتيب المواد التدريبية.

·         تنظيم و ترتيب الملفات و الوثائق المتكاملة للبرنامج التدريبي (حقائب التدريب)

حالة تطبيقية.

·        المحور الرابع: تنفيذ البرامج التدريبية

·        تجهيز مكان التدريب.

-       اختيار المدربين و المشرفين.

·        المساعدات التدريبية.

·        حالة تطبيقية.

المحور الخامس: رقابة النشاط التدريبي

-       تقسيم النشاط التدريبي.

-       متابعة النشاط التدريبي.

·        لوائح التدريب.

·        حالة تطبيقية.

ورشة عمل :

·        ترتكز علي تطبيق فعلي للمحاور المذكورة في واقع عمل المتدربين مع وضع تصور لخطة تدريبية فعلية مؤسسة علي وجود فجوة تدريبية .

·        المحور السادس: أساليب ومهارات نقل التدريب إلى حيز التطبيق

·        ·الأدوار الإستراتيجية لشركاء التحويل ( الرئيس المباشر، مدير التدريب، المدرب، المتدرب)

·        ·مصادر معوقات عملية تحويل نتائج التدريب إلى حيز التطبيق

·         أساليب ومهارات شركاء التدريب لتحويل نتائج التدريب إلى حيز التطبيق

·         دليل إجراءات نقل التدريب إلى حيز التطبيق ( تعاريف، أطراف مختصة، خطوات، نماذج).

 
Fill the registration form below:
Name *
Position *
Company
Website
Phone *
Mobile
E-mail *
Fax
P.O.Box
Address
City
Country *
Comments
Confirmation Code